Outils et formations
Vous retrouverez dans cette page tous les outils et les formations de la Chaire.
Outils en prise de décision partagée
L'équipe de la Chaire de recherche du Canada en décision partagée et application des connaissances produit différents outils liés à la décision partagée. Ces outils sont disponibles sous plusieurs formes afin de faciliter l'implantation de la prise de décision partagée dans différents contextes de santé, ainsi que pour plusieurs types d'utilisateurs.
Outils d'aide à la décision
Devrais-je faire un test de dépistage prénatal de la Trisomie 21 avec le test biochimique intégré?
Cet outil d'aide à la décision s'adresse aux femmes enceintes et à leur partenaires. Il vous aidera à prendre une décision éclairée concernant le dépistage prénatal de la trisomie 21. Vous aurez à prendre la décision de faire ou ne pas faire le dépistage prénatal de la trisomie 21. Cet outil a été développée en 2015.
Outils d'aide à la décision
Pour recevoir les soins et services dont j'ai besoin, devrais-je rester chez moi ou déménager?
Cet outil d’aide à la décision s’adresse aux aînés qui réfléchissent à l’option la plus appropriée pour recevoir les soins et les services dont ils ont besoin : rester chez eux ou déménager. Cet outil s’adresse également aux proches qui font cette démarche au nom d’un aîné.
Outils d'aide à la décision
La vasectomie : est-ce un bon choix pour moi?
La décision d'avoir ou non une vasectomie comme méthode contraceptive peut être un choix difficile à faire pour beaucoup d'hommes étant donné la nature permanente de la méthode et la nécessité d'avoir recours à la chirurgie. Cet outil d'aide à la décision vous informe et vous guide si vous n’êtes pas certain que la vasectomie soit la meilleure option pour vous.
Outil d'aide à la décision
Prendre un antibiotique ou ne pas en prendre?
Cet outil d'aide à la décision au diagnostique clinique, vous aidera à prendre la décision en lien avec la consommation d'antibiotique ou non en cas de rhinosinusite aiguë, de bronchite aiguë, de pharyngo-amygdalite aiguë et d'otite moyenne aiguë.
Outil d'aide à la décision
Les options pour assurer la qualité de vie et le confort des personnes aînées qui vivent avec des troubles de la mémoire et de l'attention
Cet outil propose 10 options concrètes pour soutenir les personnes aînées vivant avec des troubles de la mémoire et de l’attention. Il facilite une décision partagée en mettant de l’avant les préférences individuelles et les valeurs personnelles.
Vidéos sur la prise de décision partagée
Des outils sous format vidéos pour faciliter l'implantation de la prise de décision partagée.
Vidéos
Dépistage prénatal de la trisomie 21 : faire ou ne pas faire le test?
Afin de soutenir les femmes enceintes ainsi que leurs partenaires et l'équipe de soin qui les accompagne à faire le bon choix entre "faire un test de dépistage prénatal des trisomie 21, 18 et 13" ou "ne pas faire un test de dépistage prénatal des trisomies 21, 18 et 13", nous avons développé un outil d'aide à la décision et une capsule vidéo qui présente cet outil.
Vidéos
Un outil pour bien choisir où vieillir
Afin de soutenir les aînés ainsi que leurs proches et l'équipe de soin qui les accompagne à faire le bon choix entre "Rester chez eux" ou "Déménager", nous avons développé un outil d'aide à la décision et une capsule vidéo qui présente cet outil.
Vidéos
Utilisation d'un antibiotique pour les infections aiguës des voies respiratoires
Afin de mieux aider les utilisateurs de soins à prendre la décision en lien avec la consommation d'antibiotique ou non en cas de rhinosinusite aiguë, de bronchite aiguë, de pharyngo-amygdalite aiguë et d'otite moyenne aiguë, nous avons développé un outil d'aide à la décision et une capsule vidéo qui présente cet outil.
Questionnaires sur la prise de décision partagée
Des outils en format questionnaires pour faciliter l'implantation de la prise de décision partagée.
Questionnaires
Questionnaire DPC-Reaction
Le questionnaire DPC‐réaction est un InstRument basé sur la thÉorie pour évaluer l’impACT des activités de développement professionnel continu sur le changement de comportement des professIONnels de la santé. Le questionnaire DPC‐réaction a été développé dans la cadre d’un projet de recherche financé par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) (partenariat pour l’amélioration du système de santé 2010‐2013; fonds # 200911PHE‐216868‐PHE‐CFBA‐19158) et par le Ministère de la Santé et des Services Sociaux du Québec (MSSS), QC, Canada.
Questionnaires
ISSaQ 4.0: un questionnaire auto-administré sur le potentiel de mise à l’échelle des innovations en santé et en services sociaux
L'outil ISSaQ 4.0 permet aux équipes des innovations en santé et en services sociaux d’évaluer le potentiel de mise à l’échelle de leurs innovations. Il s’agit d’un questionnaire auto-administré.
Formations professionnelles
Notre équipe se spécialise dans la formation et le développement des compétences des professionnels de la santé afin qu’ils puissent favoriser la participation active des patients aux décisions.
Les formations offertes par notre équipe visent principalement les étudiants en médecine, les résidents en médecine familiale et les professionnels de la santé en exercice.
Quand une décision n'est pas facile à prendre - Formation aux professionnels de la santé en exercice
Télécharger le PDFPar France Légaré
Atelier de 90 minutes
Objectifs- Reconnaître les situations cliniques propices à l’expérience d’une décision difficile par le patient;
- Identifier un patient qui fait face à une décision difficile;
- Déterminer les facteurs modifiables qui contribuent à cette décision;
- Reconnaître les barrières et facteurs favorisant l’intégration de ces nouvelles connaissances dans la pratique de médecine familiale;
Public cible
Médecins de famille, résidents, infirmières cliniciennes, professionnels de la santé (idéalement membre d'une équipe de soins des patients interdisciplinaires).
Méthode d'enseignement
Présentation, démonstration vidéo, discussion réflexive.
Évaluation
Cette formation a fait l'objet d'une évaluation dont les résultats ont été publiés dans Medical Decision Making
Programme de formation DÉCISION+ - Formation aux professionnels de la santé en exercice
Par France Légaré, Michel Labrecque, Annie LeBanc et l'équipe de DÉCISION+
Atelier de 540 minutes
Objectifs- Programme de 3 ateliers de 3 heures
- Estimer le plus exactement possible les probabilités diagnostiques des infections aiguës des voies respiratoires : rhinosinusite aiguë, pharyngo-amygdalite aiguë, bronchite aiguë, otite moyenne aiguë;
- Connaître les risques et les bénéfices de toutes les options thérapeutiques disponibles y compris celle de « ne rien faire»;
- Communiquer efficacement ces risques et bénéfices;
- Favoriser la participation active du patient à la décision;
- Favoriser la prise de décision partagée en matière d'antibiotiques pour les infections aiguës des voies respiratoires.
Public cible
Médecins de famille, résidents en médecine familiale
Méthode d'enseignement
Atelier, démonstration vidéo, discussion réflexive
Évaluation
Prise de décision partagée - Formation aux résidents en médecine familiale
Télécharger le PDFPar France Légaré et Michel CauchonAtelier de 90 minutesObjectifs
- Définir les situations cliniques propices à la prise de décision partagée;
- Définir les éléments essentiels à une prise de décision partagée;
- Intégrer dans sa pratique le dépistage du conflit décisionnel (aussi nommé confort décisionnel);
- Présenter les caractéristiques essentielles des outils d’aide à la décision qui favorisent la prise de décision partagée.
Public cible
Résidents en médecine
Méthode d'enseignement
Présentation, jeux de rôle, discussion réflexive
Décision partagée avec le patient - Formation aux étudiants de première année en médecine
Télécharger le PDFPar France Légaré, Dawn Stacey, Maria De Koninck et Nathalie Brière
Atelier de 120 minutes
Objectifs
- Expliquer la composante « Trouver un terrain d’entente » de la méthode clinique centrée sur le patient (MCCP);
- Reconnaître l’importance de convenir d’un terrain d’entente avec le patient afin de faciliter son adhésion au plan d’intervention diagnostique et thérapeutique.
- Définir les grandes lignes de conduite à adopter pour trouver un terrain d’entente avec le patient lors de situations cliniques dans le cadre desquelles la ligne de conduite à adopter est claire (certitude scientifique) ou lorsqu’il n’est pas possible de garantir le résultat avec certitude;
- Présenter les éléments essentiels à une prise de décision partagée avec le patient et les caractéristiques des outils d’aide à la décision qui favorisent la prise de décision partagée.
Public Cible
Étudiants de première année en médecine
Méthode d'enseignement
présentation, jeux de rôle, discussion réflexive
Mise à l'échelle
Mise en ligne de deux formations sur la mise à l'échelle par l’Unité de soutien au système de santé apprenant (SSA) Québec
L'unité de soutien publie deux formations en ligne asynchrones sur la mise à l’échelle des innovations en santé et services sociaux:
La formation LENGAGE
- Vous êtes citoyenne ou citoyen? Cette formation vous permettra d’en savoir plus sur comment vous engager dans les projets de mise à l’échelle d’innovations en santé et services sociaux.
- Vous êtes chercheuse ou chercheur? Gestionnaire ou responsable de politiques publiques? Innovatrices ou innovateurs? Professionnelle ou professionnel de santé et de services sociaux? Cette formation vous permettra d’en savoir plus sur comment engager des citoyennes et citoyens dans les projets de mise à l’échelle d’innovations en santé et services sociaux.
La formation éLARGIE
Au terme de cette formation, vous saurez évaluer le potentiel de mise à l’échelle d’une innovation en santé et service sociaux à l’aide du questionnaire autoadministré ISSaQ 4.0.
Autoformation sur la décision partagée pour le dépistage et le diagnostic prénatal des trisomies
Autoformation sur la décision partagée pour le dépistage et le diagnostic prénatal des trisomies
Dans le cadre de notre projet visant à évaluer l’efficacité de nos stratégies de mise à l’échelle sur l’implication des femmes enceintes dans la prise de décision partagée concernant le dépistage prénatal des trisomies 21, 18 et 13, nous avons développé plusieurs outils. Parmi ceux-ci, un module de formation sur la prise de décision partagée destiné aux professionnels de la santé. Disponible sur la plateforme Pédagogia de la Faculté de Médecine de l’Université Laval.
Nous avons aussi conçu un outil d’aide à la décision, disponible sur Greybox, pour les femmes enceintes de la province de Québec.
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